11 marzo 2024

Investigación sobre prevención de riesgos laborales

Como os he comentado en múltiples ocasiones el objetivo del módulo de Formación y Orientación Laboral se dirige a que desarrolléis la capacidad de aprender a aprender. 
Con esta actividad vais a investigar dos tema de prevención de riesgos. Debéis elaborar una presentación de diez diapositivas que explique el tema investigado.

Las herramientas que podéis utilizar para la presentación son: PowerPointPreziGlogsterGeniallyPowtoon o cualquier otra que conozcáis y os guste. 

Debéis elegir tres de estos temas. Cada tema está indicado con un número. Debéis elegir uno dentro del capítulo 1 y dos dentro del capítulo 2. Los dos temas que debéis elegir del capítulo 2 deben ser de temas diferentes.


Capítulo 1: Conceptos generales

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Hecho con Padlet

Capítulo 2: Riesgos específicos y su prevención en el sector correspondiente de actividad

  • carpeta MB30 Riesgos específicos y su prevención en el sector correspondiente a la actividad de la empresa
  • 29. Riesgos generales del sector servicios: Joel Díaz
  • 30 Riesgos específicos del sector del transporte por carretera: Angie López
  • 31. Riesgos específicos del sector del comercio al por menor: Héctor Hernández
  • 32. Riesgos específicos del sector de la hostelería
  • 33. Riesgos derivados del trabajo con pantallas de visualización de datos en el sector de oficinas: Saúl Guerra
  • 34. Maquinaria agrícola y forestal: Joel Díaz
  • 35. Exposición a productos fitosanitarios
  • 36. Trabajos a la intemperie: factores de riesgo físico y biológico
  • 37. Problemática ergonómica del sector
  • 38. Gestión de la prevención de riesgos en las obras de construcción: Angie López
  • 39. Condiciones generales de seguridad y salud en las obras de construcción: Miguel Cruz
  • 40. Maquinaria de obra: Iván Avilés
  • 41. Equipos auxiliares: Daniel Sánchez-Valladares
  • 42. El riesgo eléctrico en las obras de construcción: Eduardo García
  • 43. Caídas al mismo nivel
  • 44. Caídas a distinto nivel: Javier López
  • 45. Atrapamientos: Pablo Durán
  • 46. Cortes y golpes con herramientas: Iker Naranjo
  • 47. Caídas de objetos
  • 48. Manejo manual de cargas
  • 49. Posturas forzadas y movimientos repetitivos
  • 50. Postura de trabajo de pie: Iván Avilés
  • 51. Riesgo eléctrico: Eduardo García
  • 52. Exposición al ruido 
  • 53. Vibraciones
  • 54 Temperaturas extremas: Óscar Méndez
  • 55. Quemaduras por contacto: Mario Lorenzo
  • 56. Condiciones medioambientales desfavorables
  • 57. Riesgo por exposición a sustancias químicas
  • 58. Riesgo de incendio
  • 59. Riesgo de explosión: Daniel Sánchez-Valladares
  • 60. Exposición a radiaciones
  • 61. Exposición a agentes biológicos (hongos, insectos)
  • 62 Factores psicosociales.
  • 63. Riesgos de seguridad: Mario Lorenzo
  • 64. Riesgos higiénicos, 
  • 65. Riesgos ergonómicos: Saúl Guerra
  • 66. Riesgos psicosociales: Diego Criado
  • 67. Equipos de protección individual: Víctor Salvador
  • 68. Plan de emergencias: Javier López
  • 69. Peligrosidad de las sustancias químicas: Diego Criado
  • 70. Identificación y envasado de productos peligrosos 
  • 71. Almacenamiento de sustancias químicas peligrosas: Mario Prieto
  • 72. Manipulación de sustancias químicas: Óscar Méndez
  • 73. Transporte interno de agentes químicos peligrosos (tuberías)
  • 74. Intervenciones en instalaciones peligrosas
  • 75. Evaluación del riesgo químico: Pablo Durán
  • 76. Plan de emergencia: Miguel Cruz
  • 77. Riesgos derivados  del trabajo en el aula: Irene Romero
  • 78. Riesgos derivados de la carga y organización del trabajo: Javier Matos 
  • 79. Riesgos derivados del uso de pantallas de visualización de datos: Irene Romero
  • 80. Riesgos derivados de las prácticas realizadas en laboratorios: Irene Romero
  • 81. Riesgos derivados de las prácticas realizadas en talleres: Mario Prieto
  • 82. Riesgos en misión: Alex Barbat
  • 83. Riesgos derivados del trabajo con pantallas de visualización de datos: Iker Naranjo
  • 84. Riesgos derivados del entorno de trabajo: Javier Matos
  • 85. Riesgos derivados de la carga y organización del trabajo: Héctor Hernández
  • 86. Riesgos derivados del trabajo de atención al público: Víctor Salvador
  • 87. Riesgos generales en trabajos de oficina: Alex Barbat

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Hecho con Padlet
Realizaremos la elección del tema el 14 de marzo de 2024.

La fecha tope de entrega de la presentación del capítulo 1 es: 7 de abril de 2024.
La fecha del primer examen de la tercera evaluación es: 23 de abril de 2024.
La fecha tope de entrega de la presentación del capítulo 2 es: 21 de abril de 2024.
La fecha del segundo examen de la tercera evaluación es: 30 de mayo de 2024.
La fecha de recuperación de todas las evaluaciones del módulo es el 6 de junio de 2024.

La fecha de exposición de cada tema es:

11 de abril: Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo
  • 1. Conceptos básicos de trabajo y salud: Iván Avilés
  • 2. Condiciones de trabajo y factores de riesgo: Saúl Guerra
  • 3. Accidentes de trabajo Joel Díaz
  • 4. Enfermedades profesionales: Diego Criado
  • 5. Otras patologías derivadas del trabajo: Iker Naranjo
11 de abril: Riesgos ligados a las condiciones de seguridad y riesgos ligados al medio ambiente de trabajo

  • 6. Los lugares de trabajo: Mario Prieto
  • 7. Manipulación de materiales. Almacenamiento 
  • 8. Herramientas: Daniel Sánchez
  • 9. Máquinas
  • 10. Riesgo eléctrico: Eduardo García
  • 11. Riesgo de incendio. Óscar Mendes
  • 12. Señalización de seguridad: Héctor Hernández
  • 13. Seguridad en el mantenimiento
  • 14. Contaminantes químicos: Mario Lorenzo
  • 15. Contaminantes físicos
  • 16. Contaminantes biológicos
  • 17. Evaluación y control de riesgos
18 de abril: La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral, sistemas elementales de control de riesgos, protección colectiva y protección individual, planes de emergencia y de evacuación

  • 18. Carga física de trabajo
  • 19. Carga mental de trabajo: Víctor Salvador
  • 20. Fatiga: Javier Matos
  • 21. Insatisfacción laboral
  • 22. Protección colectiva: Angie López
  • 23. Protección individual
  • 24. Cadena del incendio
  • 25. Prevención del incendio
  • 26. Plan de emergencias
  • 27. Plan de evacuación
  • 28. Plan de autoprotección: Ales Cristian Barbat
14 de mayo: Riesgos específicos y su prevención en el sector servicios / Riesgos específicos y su prevención en el sector agrario
  • 29. Riesgos generales del sector servicios: Joel Díaz
  • 30 Riesgos específicos del sector del transporte por carretera: Angie López
  • 31. Riesgos específicos del sector del comercio al por menor: Héctor Hernández
  • 32. Riesgos específicos del sector de la hostelería
  • 33. Riesgos derivados del trabajo con pantallas de visualización de datos en el sector de oficinas: Saúl Guerra
  • 34. Maquinaria agrícola y forestal: Joel Díaz
  • 35. Exposición a productos fitosanitarios
  • 36. Trabajos a la intemperie: factores de riesgo físico y biológico
  • 37. Problemática ergonómica del sector
16 de mayo: Riesgos específicos y su prevención en el sector de la construcción / Riesgos específicos y su prevención en la industria alimentaria
  • 38. Gestión de la prevención de riesgos en las obras de construcción: Angie López
  • 39. Condiciones generales de seguridad y salud en las obras de construcción: Miguel Cruz
  • 40. Maquinaria de obra: Iván Avilés
  • 41. Equipos auxiliares: Daniel Sánchez-Valladares
  • 42. El riesgo eléctrico en las obras de construcción: Eduardo García
  • 43. Caídas al mismo nivel
  • 44. Caídas a distinto nivel: Javier López
  • 45. Atrapamientos: Pablo Durán
  • 46. Cortes y golpes con herramientas: Iker Naranjo
  • 47. Caídas de objetos
  • 48. Manejo manual de cargas
  • 49. Posturas forzadas y movimientos repetitivos
  • 50. Postura de trabajo de pie: Iván Avilés
  • 51. Riesgo eléctrico: Eduardo García
  • 52. Exposición al ruido 
  • 53. Vibraciones
  • 54 Temperaturas extremas: Óscar Méndez
  • 55. Quemaduras por contacto: Mario Lorenzo
  • 56. Condiciones medioambientales desfavorables
  • 57. Riesgo por exposición a sustancias químicas
  • 58. Riesgo de incendio
  • 59. Riesgo de explosión: Daniel Sánchez-Valladares
  • 60. Exposición a radiaciones
  • 61. Exposición a agentes biológicos (hongos, insectos)
  • 62 Factores psicosociales.

21 de mayo: Riesgos específicos y su prevención en el sector de la madera / Riesgos específicos en el sector químico

  • 63. Riesgos de seguridad: Mario Lorenzo
  • 64. Riesgos higiénicos. 
  • 65. Riesgos ergonómicos: Saúl Guerra
  • 66. Riesgos psicosociales: Diego Criado
  • 67. Equipos de protección individual: Víctor Salvador
  • 68. Plan de emergencias: Javier López
  • 69. Peligrosidad de las sustancias químicas: Diego Criado
  • 70. Identificación y envasado de productos peligrosos 
  • 71. Almacenamiento de sustancias químicas peligrosas: Mario Prieto
  • 72. Manipulación de sustancias químicas: Óscar Méndez
  • 73. Transporte interno de agentes químicos peligrosos (tuberías)
  • 74. Intervenciones en instalaciones peligrosas
  • 75. Evaluación del riesgo químico: Pablo Durán
  • 76. Plan de emergencia: Miguel Cruz
21 de mayo: Riesgos específicos en el sector centros educativos no universitarios / Riesgos específicos y su prevención en centros de Administraciones Públicas
  • 77. Riesgos derivados  del trabajo en el aula: Irene Romero
  • 78. Riesgos derivados de la carga y organización del trabajo: Javier Matos 
  • 79. Riesgos derivados del uso de pantallas de visualización de datos: Irene Romero
  • 80. Riesgos derivados de las prácticas realizadas en laboratorios: Irene Romero
  • 81. Riesgos derivados de las prácticas realizadas en talleres: Mario Prieto
  • 82. Riesgos en misión: Alex Barbat
  • 83. Riesgos derivados del trabajo con pantallas de visualización de datos: Iker Naranjo
  • 84. Riesgos derivados del entorno de trabajo: Javier Matos
  • 85. Riesgos derivados de la carga y organización del trabajo: Héctor Hernández
  • 86. Riesgos derivados del trabajo de atención al público: Víctor Salvador
  • 87. Riesgos generales en trabajos de oficina: Alex Barbat

En caso de tener cualquier dificultad para realizar la presentación se valorará la comunicación previa de dicha dificultad.

La primera diapositiva de la presentación debe recoger:
1. Nombre del tema.
2. Nombre del autor o autora del trabajo.
3. El nombre del módulo, del ciclo y del curso.
4. Una imagen alusiva al tema.

El número total de diapositivas debe ser diez. Todas las diapositivas deben incluir una imagen.

La última diapositiva debe recoger las fuentes utilizadas bajo el título Créditos. Solo es necesario consultar las fuentes adjuntas.

Los criterios de evaluación de las diapositivas son:
1. Presentación. Se valorará la belleza y el diseño de las diapositivas. No se valorarán las diapositivas con más de siete lineas de texto.
2. Elaboración personal. No se valorarán las diapositivas que reproduzcan literalmente el contenido de la información. Es necesario expresar en términos sencillos los conceptos técnicos.
3. Reflexión. Se estimará el análisis que sobre los temas tratados realice el estudiante y una valoración final.
4. Corrección gramatical.
5. Respeto de las instrucciones para la elaboración de las diapositivas.



Los criterios de evaluación de la exposición oral son:

a) Pronunciación, modulación, vocalización y dicción.
b) Colocación, impostación y proyección de la voz.
c) Seguridad, claridad, precisión y expresividad.
d) Posición y postura.
e) Mirada.
f) Gesticulación.
g) Manejo del auditorio, del espacio y de las distancias.
h) Desarrollo y estructura.
i) Inicio y conclusión profesionales.
j) Uso y distribución adecuados de los recursos audiovisuales.
k) Manejo adecuado y aprovechado del tiempo.
l) Dominio de la materia.
l) Atención y motivación del auditorio.

Se valorará también el feedback y las preguntas a las exposiciones en clase.





04 marzo 2024

Gestionando nuestra identidad digital

Actividades obligatorias


Fecha de entrega: 10 de marzo de 2024

Fecha de publicación de calificaciones: 13 de marzo de 2024



Actividades de recuperación y de ampliación

Para saber más

• Derecho al honor en internet: https://mctabogados.com/derecho-al-honor-en-
internet/



• Tienes derecho al olvido en Internet, exígeselo a Google:


https://www.osi.es/actualidad/blog/2014/06/09/tienes-derecho-al-olvido-en-
internet-exigeselo-google



• Cómo averiguar lo que Google sabe de ti:
http://www.trecebits.com/2017/08/29/averiguar-lo-google-sabe-ti
• Alfabetización, identidad y civismo digital:


https://orioltic.tumblr.com/post/167230950350/alfabetizaci%C3%B3n-
identidad-y-civismo-digital



• LinkedIn mejora sus validaciones de aptitudes en perfiles:


https://orioltic.tumblr.com/post/177484195845/linkedin-mejora-sus-
validaciones-de-aptitudes-en



• Identidad digital resultado de nuestros entornos personales de aprendizaje:


https://orioltic.tumblr.com/post/170937350285/identidad-digital-resultado-de-
nuestro-entornos



• Web sobre seguridad digital para jóvenes Pantallas Amigas:
http://www.pantallasamigas.net/
• Consejos netiqueta: http://educainternet.es/officedocs/1703
• Netiquette de Virginia Shea: http://www.albion.com/bookNetiquette/
• Comunidades de aprendizaje con redes sociales: docencia online y presencial:


https://es.slideshare.net/oriolupm/comunidades-de-aprendizaje-con-redes-
sociales-docencia-online-y-presencial-pedtec2018



• Comunicar ciencia en Redes Sociales:
https://es.slideshare.net/oriolupm/comunicar-ciencia-en-redes-sociales
• Publicaciones en redes sociales:
https://es.slideshare.net/oriolupm/publicaciones-en-redes-sociales-77761967


• Qué es el Long Tail y cómo se aplica al SEO: http://globoamarte.com/seo/long-
tail-seo/



• Guía Google Trends con Funciones, usos SEO + Video tutorial:


https://neoattack.com/google-trends-en-espanol-guia-con-funciones-usos-seo-
y-mas/



• Técnicas de grabación de vídeo con Blackboard Collaborate Ultra:


https://urjconline.atavist.com/tecnicas-de-grabacion-de-video-con-blackboard-
collaborate-ultra-2017



• Material adicional de la lección “Hacia una Marca Personal, consejos”:


https://www.slideshare.net/oriolupm/material-adicional-de-la-leccin-hacia-una-
marca-personal-consejos/



• Curso gratuito “Aplicación de las redes sociales a la enseñanza: Comunidades de
aprendizaje”: https://blogs.upm.es/rsemooc/



Agradecimiento: Gestionando nuestra identidad digital (Miriadax)





Hecho con Padlet